باغ - مدرسه بدون مرز؛ طراحی مجتمع آموزشی باغ - مدرسه با رویکرد معماری سبز در کرمانشاه
پایان نامه
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده معماری و هنر
- نویسنده محمد رحمتی مهر
- استاد راهنما عطا اله طاهایی حسین سلطان زاده
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1390
چکیده
سیرتحول معماری مدارس درجهان معاصربادگرگونی وتحولاتی روبرو بوده وما برای باز یافتن جایگاه ویژه خود درجامعه درحال تحول که جریان هاجهانی شده اندراه دشواری پیش روداریم زیرا هیچ گونه درایت وتعمق آگاهانه ای نسبت به ملزومات یک فضای آموزشی سازنده به خدمت گرفته نشده وازطرفی تاثیرطبیعت که اولین مدرسه انسان بوده ونقش معماری سبزدریادگیری،احساس اتصال با دنیای بیرون وحس مسئولیت درقبال محیط زیست نادیده گرفته شده است.امروزه دربسیاری ازنقاط جهان شکل گیری محیط های آموزشی درفضایی بدون مرزوهمگون باطبیعت،درجهت تغییرمدارس سنتی وحرکت به سمت آرمان های آموزش و پرورش نوین واهمیت دادن به موضع یادگیری موثرترولذت بخش تردرمحیط مدرسه برای دانش آموزان دردستورکارقرارگرفته درحالی که ما همواره به تکرار مدل های موجودمتمایل بوده ایم.اهمیت موضوع به خاطر تاثیر ساختمان در کیفیت تعلیم وتربیت ،تاثیر بصری ومحیطی درسیمای شهر ودرنهایت به عنوان ابزاری کارآمد برای پرورش افراد که درآینده باعث رشدوترقی جامع می شوندحائز اهمیت می باشدوهدف آن طراحی فضای نوین وطبیعت گرااست که ضمن توجه به مسئله مدرسه سازی ورفع بحران هویت معماری مدارس درفرایندتعلیم وتربیت ایفای نقش کند تازمینه رابرای بروزدگرگونی های آینده مساعدسازد.پس ازتهیه اطلاعات ازطریق گفتگوبامتخصصین وبرداشت ازکتب،مقالات،رساله ها وتجارب پروژه های داخلی وخارجی این پرسش مطرح می شودکه آیا بنای باز ومرتبط باسایر فضاهای شهری باحفظ هویت و معماری پایدارمی تواند موجب ارتقای کیفی وکمی آموزش وحضور نشاط انگیزشود ؟درنهایت به دنبال رسیدن به این نتایج هستیم 1-اشاعه کردن مدارس سبزبا هندسه ای جدیدوتنوع فضایی2- تبدیل محیط آموزشی به محیطی بدون مرزباقابلیت انعطاف پذیری 3- دادن نقش هویتی ورویکردی اجتماعی به مدرسه
منابع مشابه
باغ مدرسه دخترانه در تبریز با رویکرد طراحی فراگیر
دستیابی به فضاهای مطلوب در مدارس، یکی از الزامات تحقق مدارس ایرانی- اسلامی است. در فضای مدارس امروز نماها، نحوه ترکیب بندی و ساختار و یا حتی مصالح بکار رفته و مقوله هایی چون هویت و زیبایی، معنی دار بودن و هماهنگی با محیط و ... تا حدی بیگانه است و نیازمند هویت بخشی می باشد. به عبارتی طراحان در قبال تحقق مدارس مطلوب و مبتنی بر اصول ایرانی– اسلامی، به استفاده از روشهای شکل گرایانه و تاریخی ...
15 صفحه اولطراحی باغ مدرسه با رویکرد حفظ سنت های معماری ایرانی در مشهد
تعاملات محیط و رفتار کودکان با توجه به نظریه «احتمال گرایی محیطی» مورد مطالعه قرار گرفت تا مطابق ویژگی های بومی، فرهنگی و اجتماعی، ضوابط و معیارهایی برای برنامه ریزی و طراحی محیط های محلی کودکان حاصل شود. به این منظور موارد ذیل مورد بررسی قرار گرفته است: -روانشناسی و ادراک و دریافت فضایی کودک و تأثیر آن بر شکل گیری محیط -برنامه آموزشی مدارس ابتدایی و کاستی های ساختار محیطی مدارس در قبال ای...
باغ مدرسه محله
چکیده: گسترش شهرنشینی و کمبود فضاهای طبیعی، و نبود امنیت در فضاهای باز شهری سبب محدودیت در مکان یابی فضاهایی برای کودکان می شود.تعامل با طبیعت و تجربه های طبیعی خیلی حیاتی می باشد. متاسفانه ،با از بین رفتن طبیعت قابل دسترس در بافت شهری ،کودکان دسترسی بسیار کمی به محیط های طبیعی دارند. این سبب کاهش آزادی بچه ها برای اکتشاف در محیط های طبیعی می شود. محیط های طبیعی پتانسیل های بالای در انواع یادگ...
15 صفحه اولتوسعه بام سبز در طراحی فضاهای شهری پایدار با ارائه راهکارها و پیشنهادات، نمونه موردی: باغ- مدرسه ها
امروزه بکارگیری بامهای سبز در طراحی معماری و شهر مورد توجه ویژه ای قرار گرفته است؛ چنانچه استفاده از پوشش سبز در بام و نمای ساختمان در اکثر کشورهای اروپایی و ایالات آمریکا رشد چشمگیری داشته که دلایل عمده آن علاوه از مبحث زیبایی شناسی معمارانه، پاسخگویی به عواملی همچون عایق سازی طبیعی ساختمان (حرارتی، رطوبتی و صوتی)، استفاده از فضای مرده بام در جهت خلق فضای دلپذیر و خلق سطوح چشم نواز در نما، تلف...
متن کاملطراحی ساختمان بلند مرتبه مسکونی با رویکرد معماری سبز (برج باغ)
معماری سبز ناشی از نیاز انسان امروز در مقابل پیامدهای سوء جهان صنعتی و مصرفی عصر حاضر است که حفظ و حراست از منابع طبیعی و توجه به همسازی با اقلیم و شرایط محیطی موضوع اصلی آن است. معماری سبز در جهت بالا بردن سطح کیفیت زندگی انسان ها و ساخت ساختمان های سالمتر پیش می رود.از این رو طراحی براساس صرفه جویی در مصرف انرژی و توجه به مسایل اقلیمی و ارتباط مطلوب با طبیعت در کنار طراحی فضاهای سکونتی با کیف...
15 صفحه اولمدرسه سبز اجتماعی ؛ رویکردی پایدار در طراحی مراکز آموزشی در کرمانشاه
در این پژوهش سعی شده تا از آخرین تحقیقات صورت گرفته در زمینه طراحی فضاهای آموزشی و منابع معتبری که در ادبیات موضوع وجود دارد بهره گرفته و با توجه به اینکه فضاهای آموزشی یکی از حوزه های معماری محیطی هستند که نقش عمده ای در یک جامعه ایفا کرده و بی توجهی و ناآگاهی در طراحی آنها نتایج نامطلوب خود را در بسیاری از کشورها نشان داده است و همچنین توجه به جنبه زیست محیطی مانند بکارگیری برخی انرژی های سبز...
منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده معماری و هنر
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023